计算机技能大赛总结

20__年湖南省职业院校春季技能大赛已经结束一段时间了，在此次竞赛中，我们取得了较好的成绩，王同学荣获三等奖，曾同学也取得了全省第17名的好成绩，离三等奖仅差0.7分，对于一个高中一年级的学生而言，也是挺不容易的了。

技能大赛使我们收获了很多，也对今后的工作充满了信心，成绩的取得离不开领导、老师和学生每一方的努力。现从以下几个方面对这次大赛做一总结。

一、成绩取得的主要原因

（一）领导的重视

1．为参赛学生提供专用的设备，

2．为参赛师生提供生活上的关心

3．为参赛师生提供其他物质上的支持：如比赛费用、买书等。

（二）老师的敬业：

1．老师肯钻研、肯奉献

（1）“数字影视后期制作技术”这个竞赛项目是20__年新增的一个竞赛项目，而且竞赛规程及软件要求在竞赛前五天才发布出来，这对我们的指导教师来说是一个非常大的挑战，指导教师在辅导的过程中，注重分工合作，共同研讨练习项目，发挥团队的力量；

（2）指导教师舍小家，顾大家，牺牲个人业余时间和学生一起训练；由于接到通知到竞赛的时间较短，指导老师几乎用了这二十多

天来全部的时间跟精力来陪学生一起训练。

（3）指导教师从生活各方面关心学生，体现了无私的师爱。

（三）学生的刻苦

参赛学生在训练的过程中付出了很多。不仅能刻苦训练，抓紧一切可以利用的时间，而且能在训练的过程中，学习关心人，帮助人。

二、技能大赛的准备过程

（一）仔细研究大赛方案：

拿到20__年的大赛方案后，召集专业课教师对大赛方案进行仔细的分析和探讨，并制定出符合实际的训练计划。另外，对历年的大赛方案都进行了分析，做到心中有数。

（二）制定详细周密的辅导方案

指导教师深入钻研，查找各方面的资料，开拓思路，结合实际制定详细周密的辅导方案。

（三）辅导方法科学有效

平时教学的积累是非常重要的。在平时的计算机专业教学中，我们注重专题教学，注重教学的综合性和实用性、注重创新意识的培养、注重实际能力的培养：

1.注重速度：要求学生使用快捷键，提高速度

2.运用大量的实例：实例采用校本，由易到难，有一个渐进的过程

3.注重多个软件之间的配合

另外，在训练过程中，注重科学有效的辅导方法：

1．训练气氛紧张又轻松、和谐

学生平时的训练比较紧张，为了缓解学生压力，老师们经常的也通过聊天、讲笑话的方式调节气氛，使学生学会调解心理压力，提高效率。

2．难关重点突破：每做完一个项目，指导教师都会和学生一起分析，找出问题所在，把平时教学中忽略的问题一一攻克

3．发挥团队的力量：人多力量大，每个老师提供一个想法和思路就会有意想不到的收获。所以除了指导教师以外，所有专业课老师都参与其中，献计献策。

三、收获了自信，看到了前进的方向，充满了对未来的展望回顾技能大赛的整个过程，从拿到方案到参加比赛，再到比赛结束后的这段日子，我们专业的每一个人都体会了其中的酸甜苦辣，感受并见证了我们师生的实力。大赛虽然已经结束了，但它散发出的能量却一直在延续，一直在推动着计算机专业的每一位老师不断的前进。拼搏的惯性使我们停不下脚步，一个又一个的创新使我们坚信，我们是有能力的，我们是最强的，我们绝对有信心把计算机专业打造成一个具有相当实力的专业。